Verband Entwicklungspolitik Deutscher Nichtregierungsorganisationen

VENRO

Jahrbuch Globales Lernen 2007/2008.

Standortbestimmung - Praxisbeispiele - Perspektiven.

Bielefeld

2008

9783934645264

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VENRO-Info: Das Buch gibt Auskunft über die vielfältigen Aktivitäten von NRO und Gruppen im Bereich der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit. Zu den Zielgruppen gehören Lehrer, Bildungsarbeiter und Pädagogen, die sich für "Eine-Welt"-Themen und entwicklungspolitische Arbeit interessieren.
Der Verband Entwicklungspolitik deutscher Nichtregierungsorganisationen hat ein "Jahrbuch Globales Lernen" herausgegeben, das für alle von Interesse sein könnte, die in Unterricht und Bildungsarbeit, in entwicklungspolitischen Gruppen oder staatlichen Institutionen mit der entwicklungspolitischen Bildung befasst sind.

Info www.globalesLernen.de:
Das Buch umfasst Beiträge zur konzeptionellen (wissenschaftlichen) Debatte über das Globale Lernen (GL), untersucht die Rahmenbedingungen des GL in den einzelnen Bundesländern und dokumentiert die Vielfalt des GL anhand von 42 ausführlichen Projektbeschreibungen und 88 Kurzbeschreibungen von Vorhaben, die als "Projekte der Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet wurden. Die Darstellungen sollen zur Nachahmung anregen und so gerade auch für die Praxis Impulse geben.

Das 160 Seiten umfassende Jahrbuch 2007/2008 kann kostenlos - gegen Übernahme der Versandkosten - über die Herausgeberorganisationen bezogen werden.

Inhaltsverzeichnis
- Zur konzeptionellen Weiterentwicklung des Globalen Lernens (GL);
* Krämer, Georg: Was ist und was will "Globales Lernen"? (PDF, 69 KB)
* Scheunpflug, Annette: Die konzeptionelle Weiterentwicklung des Globalen Lernens. Die Debatten der letzten zehn Jahre (PDF, 115 KB)
* Asbrand, Barbara: Wie erwerben Jugendliche Wissen und Handlungsorientierung in der Weltgesellschaft? (PDF, 126 KB)
* Schreiber, Jörg-Robert: Orientierung im Nebel des Wandels. Der KMK-Orientierungsrahmen zum Lernbereich "Globale Entwicklung" (PDF, 138 KB)
* Beurteilungskriterien für Unterrichtsmaterialien des "Globalen Lernens" (PDF, 57 KB)
* Seitz, Klaus: Klimawandel in den Köpfen - Zur Rolle des Globalen Lernens in der "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (PDF, 82 KB)
* Hartmeyer, Helmuth: Globales Lernen in Österreich: Entwicklungen und Perspektiven (PDF, 79 KB)

- Situation des Globalen Lernens in Deutschland den einzelnen Bundesländern
- Praxisberichte
- ausgezeichnete Projekte

Inhaltsverzeichnis vollständig:

Vorwort

1. Beiträge zur konzeptionellen Weiterentwicklung des Globalen Lernens
Was ist und was will ,,Globales Lernen" ?
Die konzeptionelle Weiterentwicklung des Globalen Lernens
Die Debatten der letzten zehn Jahre
Wie erwerben Jugendliche Wissen und Handlungsorientierung in der Weltgesellschaft?
Orientierung im Nebel des Wandels
Beurteilungskriterien für Unterrichtsmaterialien des,,Globalen Lernens"
Klimawandel in den Köpfen - Zur Rolle des Globalen Lernens in der ,,Bildung für nachhaltige Entwicklung"
Globales Lernen in Österreich: Entwicklungen und Perspektiven

2. Zur Situation des Globalen Lernens in Deutschland - eine kurze Bestandsaufnahme
Bundesebene
Berichte aus den Landesnetzwerken

3. Praxisberichte
Die Millennium-Entwicklungsziele: Unterrichtsmaterialien und Veranstaltungen
Globales Lernen: Globalisierung gerechter gestalten
Zivilgesellschaft als Partner der Schule
Nord-Süd-Partnerschaften

Anerkannte Projekte der Dekade ,,Bildung für nachhaltige Entwicklung"

Nützliche Service-Adressen

13.10.2010