Veständnis nachhaltiger Entwicklung als kulturelles Projekt
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
- Komplexes Denken und interdisziplinäre Bearbeitung
- Lernen in regionalen Kontexten unter Beobachtung globaler Wirkungszusammenhänge
- Zukunftsbedeutsame Zusammenhänge
- Partizipation
- Ästhetische Zugänge zu Problemstellungen einer nachhaltigen Entwicklung
- Verantwortung für informelle Bildungsprozesse