BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Rudolph, Heiner
Hauptsachtitel:	Lebensweltorientierte Bildung für Alle
Untertitel/Zusätze:	Eine Herausforderung für Staat und Zivilgesellschaft
In Herausgeberwerk (Quelle):	44115
SW Herausgeber(in):	Krüger-Potratz, Marianne
SW Hauptsachtitel:	Das Bildungsprogramm der UNESCO - von der Erziehung zum Pluralismus bis zum Nachhaltigkeitslernen.
Erscheinungsort:	Münster
Erscheinungsjahr:	2006
Seite (von-bis):	39-44
Kurzinfo:	Abstract: Der Beitrag versteht sich als ein ergänzender Kommentar zum Text von Karl Heinz Gruber aus Sicht der Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ). Bezogen auf das UNESCO-Programm „Bildung für Alle″ wird im Folgenden die Notwendigkeit eines auf Ganzheitlichkeit abgestimmten Bildungskonzepts betont und die Rolle der in der Entwicklungsarbeit tätigen Akteure beleuchtet.
Inhaltsverzeichnis :	Zwischenüberschriften: Abstract 1. Die Lebensweltorientierung in der internationalen Bildungsforschung 2. Bildung als ganzheitliche und umfassende Bildung der Persönlichkeit 3. Die Rollen und das Zusammenspiel von Staat, Zivilgesellschaft und Privatgesellschaft Literatur