Bildung ist nur im jeweiligen historischen und politischen Kontext zu diskutieren. Perspektivenwechsel. Bedingungen ändern, Werteänderung, Wertorientierung
Ideologie, Normen, Öffentlichkeit, Medien, Verwissenschaftlichungen, Rationalität, Zulassen von Stimmungen Betroffener
Subjektivität, Wirklichkeitsverarbeitung
Ethik
Normatives Fundament, Frage nach dem Menschen, Gesellschaftsbezug, Begründung pädagogischen Handelns.