BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Tibus, Maike
	Glaser, Manuela
Hauptsachtitel:	Informelles Lernen mit Massenmedien.
In Herausgeberwerk (Quelle):	43631
SW Herausgeber(in):	Brodowski, Michael
	Devers-Kanoglu, Ulrike
	Overwien, Bernd
	Rohs, Matthias
	Salinger, Susanne
	Walser, Manfred
SW Hauptsachtitel:	Informelles Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Erscheinungsort:	Opladen
	Farmington Hills
Erscheinungsjahr:	2009
Seite (von-bis):	227-236
Inhaltsverzeichnis :	Informelles Lernen Informelles Lernen mit Massenmedien. Klassisches Bildungsfernsehen für Kinder: Die Sesamstraße Moderne Konzepte für Konsequenzen für Jugendliche und Erwachsene: Entertainment-Education - Living-Science Bedeutung für nachhaltiges Lernen und eine nachhaltige Entwicklung: Föderung des Wissenserwerbs über die aktuelle Lebenssituation hinaus / Einfluss des Fernsehens auf die Zuschauenden / Fernsehen als "Kollektives Gedächtnis" Fazit: Informelles Lernen mit Massenmedien und nachhaltige Entwicklung