Verantwortung - Ziel oder Methode?Zur Eignung der Methode "Lernen durch Verantwortung am Beispiel eines nachhaltigen Schülerladens"Vermittlung von Gestaltungskompetenzen in nachhaltigen SchülerlädenSchulische RahmenbedingungenMethodisch-didaktische HerangehensweiseKritisches Literatur