BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

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1. Aufsatz in Zeitschrift

Verfasser/-in:	Bormann, Inka
Hauptsachtitel:	Die Quadratur des Kreises.
Untertitel/Zusätze:	Vom Evaluierungsdiskurs zu einer Neudefinition der Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):	43376
Zeitschrift/Zeitung:	Umwelt & Bildung
Z-Heftnummer/-bez.:	3
Themenschwerpunkt:	Ist Nachhaltigkeit messbar?
Erscheinungsjahr:	2007
Seite (von-bis):	9-11
Kurzinfo:	Einleitung: Wenngleich die Messbarkeit von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für problematisch gehalten und auch kritisiert wird, gibt es seit einigen Jahren regional, national wie international eine Vielzahl von Initiativen und Projekten, die dieser Skepsis zum Trotz gewissermaßen eine "Quadratur des Kreises" versuchen.
Inhaltsverzeichnis :	Quadratur des Kreises: Messbarkeit von Bildung für nachhaltige Entwicklung Herausforderungen Ebene des Einzelnen Ebene der Organisationen und Bildungssysteme: BNE-Indikatoren und -Kriterien Ausblick