BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Zeitschrift

Verfasser/-in:	Daim, Martina
	Hoeller, Barbara
	Rammel, Christian
Hauptsachtitel:	"Vermessene" Absichten.
Untertitel/Zusätze:	BNE-Evaluierungsschwerpunkt im FORUM Umweltbildung.
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):	43376
Zeitschrift/Zeitung:	Umwelt & Bildung
Z-Heftnummer/-bez.:	3
Themenschwerpunkt:	Ist Nachhaltigkeit messbar?
Erscheinungsjahr:	2007
Seite (von-bis):	12-13
Kurzinfo:	Einleitung: Das „Messen oder Evaluieren" von „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)-Prozessen" büdet im Rahmen des FORUM Umweltbildung-Programms einen eigenen Arbeitsschwerpunkt. Von der Grundlagenforschung zu BNE Indikatoren, über Kriterien von Good Practice Projekten zu BNE bis hin zur Evaluierung der Umwelt- und Nachhaltigkeitsperformance an Österreichs Schulen und Weiterbildungseinrichtungen reicht hier die Palette unserer Aktivitäten, die wir im Folgenden kurz darstellen wollen.
Inhaltsverzeichnis :	Forschungsprojekt BNE-lndikatoren Die Bildungslandkarte - Österreichs Plattform für Orte der Bildung für nachhaltige Entwicklung Die BNE-Kriterien der Bildungslandkarte... Die Umweltzeichen für Schulen und Außerschulische Bildungseinrichtungen.