Wie es begann....
Auf dem Wege zum selbstbestimmten "ökologischen Lernen"
Ein erstes ökologisches Projekt
Versuche interdisziplinärer Kooperation
Zur Planung und Vorbereitung von Projekten: Erwartungen / Motivation der Teilnehmer
Probleme der Kontinuität und Systematisierung, erste Pädagogische Reflexionsversuche
"Betroffenheit"
Anderer Formen der Naturaneignung
Ökopädagogische Theorie in Lehrveranstaltungen und als Lehrveranstaltungsthema
These und Schlußfolgerungen
Anmerkungen