Gesellschaft für interkulturelle Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

Jugendliche im Umgang mit weltgesellschaftlicher Komplexität, Professionalisierung der AkteureGlobalen Lernens, Theoriepraxis-Verbindung und nationale Beispiele.

ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

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Forschungs- und Praxisfragen Globalen Lernens.

2008

Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission
Vergleichende und Internationale
Erziehungswissenschaft

Barbara Asbrand: Wie erwerben Jugendliche Wissen und Handlungsorientierungen in der Weltgesellschaft? Globales Lernen aus der Perspektive qualitativ-rekonstruktiver Forschung

Lynn Mario de Souza, Vanessa Andreotti: Global Learning in the `Knowledge Society'. Four Tools for Discussion

Douglas Bourn: Towards a Re-Thinking of Development Education

Neda Forghani-Arani, Helmuth Hartmeyer: Der österreichische Bauplatz Globalen Lernens. Praxis- und Forschungsfragen

Tine Beneker, Rob van der Vaart: Global Education in the Durch Context

Rauni Räsänen: In Search of Global Learning in Teacher Education

Prasad Reddy: Linking Anti-Discrimination and Global Education
Learning from the South as an Agenda for Educator Activists

Porträt: DICE-Project

VIE: Erster afrikanisch-europäischer Jugendgipfel / Schule in der Einwanderungsgesellschaft

Rezensionen
Informationen

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↑ https://www.uni-bamberg.de/fileadmin/uni/fakultaeten/huwi_lehrstuehle/allgpaed/ZEP/Archiv/2008/ZEP_2008-1/ZEP_2008-1_Gesamt.pdf

29.10.2018