Zusammenfassung: Der Beitrag beschreibt Potenziale informeller Lerngelegenheiten im Bereich Globalen Lernens, die durch Studierende organisiert werden bzw. sich in der Arbeit studentischer Organisationen ereignen. Der Beitrag benennt förderliche Bedingungen für das Engagement von Studierenden insbesondere im Zusammenwirken unterschiedlicher Akteure in den Hochschulen und stellt einige best-practice-Beispiele aus englischen Universitäten vor.Abstract: The article describes the potential of informal learning opportunities in the area of global education, organised by students resp. occuring in the working field of students' Organisation. The article names encouraging conditions for the commitment of students, particularly in the cooperation ofvarious actors in universities andpresents a few best-practice-examples from English universities.
Inhaltsverzeichnis :
Zwischenüberschriften:Introduction The role of the Student-led Organisation The role of the Non-Student Organisation Students' Unions The role of the Higher Education Institution Case Studies Conclusion
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