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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Zeitschrift
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Globales Lernen in informellen Settings an Hochschulen
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):
Zeitschrift/Zeitung:
ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Z-Jahrgang:
30
Z-Heftnummer/-bez.:
1
Themenschwerpunkt:
Globales Lernen in Forschung und Lehre
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
7-10
Kurzinfo:
Zusammenfassung
Die Bedeutung von informellen Settings an Hochschulen für das Globale Lernen ist bisher nur wenig untersucht worden, während der Integration des Globalen Lernens in die formale Lehre deutlich mehr Aufmerksamkeit gewidmet wird. An der Universität Lüneburg wurde im Rahmen des Projekts „ Sustainable University " ein Aktionstag „ Campus Global" initiiert, der beispielhaft das Potential von Orten und Gelegenheiten informeller Bildung an Hochschulen für Globales Lernen verdeutlichen kann.

Abstract
Only few studies about the relevance of informal settings at universities for Global Education have been published so far, whereas much more attention is paid to the Integration of Global Education into formal teaching. At the University of Lüneburg, adayofaction "Campus Global" was initiatedinthecontextoftheproject "Sustainable University". As an example, this day ofaction shows thepotential ofloca-tions and occasions of informal education at universities for Global Education.
Inhaltsverzeichnis :
Zwischenüberschriften:

"Sustainable University" - Universität Lüneburg
Fokus Lebenswelt Hochschule
Nachhaltigkeit und Globalität an Hochschulen
Aktionstag 'Campus Global' als informelles Setting
Bewertung von 'Campus global'
Schlussfolgerungen und Konsequenzen
Anmerkungen
Literatur
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
19.11.2020