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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Wege der Erziehung zum ökologischen Humanismus.
In Herausgeberwerk (Quelle):
SW Herausgeber(in):
SW Hauptsachtitel:
Reformpädagogik heute: Wege der Erziehung zum ökologischen Humanismus.
Erscheinungsort:
Frankfurt/ a. M.
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
87-108
Kurzinfo:
1. Wie kann eine "neue Ethik", die ökologisches und humanistisches Denken zu verbinden sucht, in der Erziehung praktisch werden?
2. Wie ist diese "neue Ethik" in den philosophischen und pädagogischen Traditionen verankert?
3. Wie kann es gelingen, den (vordergründigen) Gegensatz zwischen der ökologischen Anforderung nach Einschränkung und der humanistischen Idee der Freiheit des Individuums zu überwinden?
4. Bieten die Modelle der traditionellen Reformpädagogik schon Ansätze für "neues Lernen"? Ist unter diesen Vorzeichen Fortsetzung oder Fortschreibung möglich?