Inhaltsverzeichnis:Resümee Einleitung I. Aufriss eines Ansatzes: "Lebenswelt-Umwelt-Lernort" II. Die Welt aus der Sicht der Schüler: Die reflexive Komponente III. Prinzipien eines "Lebenswelt-Umwelt-Lernort"-Konzeptes IV. Die kindliche Lebenswelt: Variante eines Versuchs ihrer Rekonstruktion V. Lebenswelt-Umwelt-Lernort: Modelle Zusammenfassung Anhang