Klappentext: Selbst die vorbehaltlose Anerkennung von Kindheit als einer Phase der menschlichen Entwicklung, die eigene Gesetzmäßigkeiten hat, erübrigt nicht eine aktive Bewältigung des Spannungsverhältnisses zwischen den Bedürfnissen der Kinder und den kulturellen Standards der Erwachsenen in konkreten pädagogischen Arbeitsprozessen.
Mobil →
