Die Betrachtung von Kreisprozessen bietet sich als didaktisches Prinzip an, wenn man nach einer umfassenden fuer die Umwelterziehung uebergreifenden Idee sucht. Die meisten Umweltprobleme ergaben und ergeben sich, weil nur 'einbahnig' und nicht in Kreislaeufen gedacht und gehandelt wurde. Kreisprozessen sollten staendig geuebt werden, um ein positives Umweltdenken zu erlangen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kreisprozesse als didaktisches Prinzip bei der Umwelterziehung.
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