Grundlegende Bildung eröffnet den Schülerinnen und Schülern einen Zugang zur Natur und ermöglicht es ihnen, sich zunehmend eigenständig die Welt zu erschließen, zu erklären, sich in ihr zurechtzufinden und sie auch mitzugestalten. Die Umwelterziehung ist deshalb fächerübergreifend als Bildungs- und Erziehungsaufgabe zu sehen. (Orig.).Klasse 1-5 Beitragstyp: Theoriebeitrag Umfang: 2 Seiten Fächer: Schule Fächerübergreifend Lernen Sachunterricht
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