Hauptstelle Reinhardswaldschule <Hessisches Institut für Lehrerfortbildung>

HILF

Umwelterziehung in der gymnasialen Oberstufe.

Gesund wohnen; PVC - ein Kunststoff nach Mass?

Fuldatal

1989

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Vorwort

1. Einleitung
1.1. Umwelterziehung und Kursstrukturpläne
1.2. Das Konzept der Inhaltsfelder
1.3. Inhaltsfeld "Zivilisation und Kultur, Aspekt Gesundheit"
1.3.1. inhaltliche Strukturierung
1.3.1. organisatorische Umsetzung

2. Fächer- und kursübergreifende Bausteine
2.1. Jahrgangsstufenbezogene Planungsphase
2.1.1. gemeinsame Planungsphase beider Lehrgänge
2.2. Lehrausflüge
2.2.1. Betriebsbesichtigung
2.2.2 Hausbesichtigungen
2.2.3. Siedlungserkundung
2.3. Veranstaltungen in der Schule
2.3.1. Expertenbefragung im Lehrgang
2.4. Rollenspiele
2.4.1. Rollenspiel zur VC-Krankheit

3. Fachspezifischer Unterricht - Verlauf und Materialien
3.1. Kunst
3.2. Biologie
3.3. Physik
3.4. Gemeinschaftskunde
3.5. Chemie
3.6. Ethik
3.6.1. Technikbewertung
3.6.2. Gesundheit

4. Vorschläge für eine jahrgangsstufenbezogene Projektwoche - gemeinsamer Abschluß beider Lehrgänge
4.1. Glashaus - Gewächshaus
4.2. Schulinnenraumgestaltung
4.3. Fassadenbegrünung
4.4. Tragwerke - Modelle
4.5. Verpackung
4.6. Müll in der Schule
4.7. "Gesundheit" in den Medien