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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Herausgeberwerk
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Herausgeber/-in:
Hauptsachtitel:
Body and language.
Untertitel/Zusätze:
Intercultural learning through drama. 1. publ.
Erscheinungsort:
Westport [u.a.]
Erscheinungsjahr:
ISBN:
1567506712
Inhaltsverzeichnis :
Series Foreword

introduction

I. Goals and Potential

Understanding Drama-Based Education
Betty Jane Wagner

Intercuhural Recognitions Through Performative Inquiry
Lynn Fels and Lynne McGivern

Transcultural Performance in Classroom Learning
Ann Axtmann

Process Drama in Second- and Foreign-Language Classrooms
Jun Liu

II. Approaches, Methods, Techniques

Teaching Foreign Language Literature: Tapping the Students'Bodily-Kinesthetic Intelligence
Manfred Lukas Schewe

Coping with Obstacles in Drama-Based ESL Teaching: A Nonverbal Approach
Cameron R. Culham

Video Recording and Playback Equipment
Timothy Collins

Designing Artful Reflective Strategies: The Guided Case Study
Philip Taylor

Undergoing a Process and Achieving a Product: A Contradiction in Educational Drama?
Douglas J. Moody

The Educational Potential of Drama for ESL
Sarah L. Dodson

III. Practical Applications: Courses and the Curriculum

The Arts and the Foreign-/Second-Language Curriculum: An Interdisciplinary Approach to Actively Engage Students in Their Own Learning
Janet Hegman Shier

Performing Brecht: From Theory to Practice
Franziska B. Lys, Denise Meutser; John Paluch, and Ingrid Zeller

Instead of an Afterword

Magic on Stage: Urfaust and Other Great Plays for Educational Pleasure
Karla Schultz and Penelope Heinigk

Index

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