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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Herausgeberwerk
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Herausgeber/-in:
Hauptsachtitel:
Multilingual classroom ecologies.
Untertitel/Zusätze:
Inter-relationships, interactions and ideologies.
Erscheinungsort:
Clevedon [u.a.]
Erscheinungsjahr:
ISBN:
1853596957
 
9781853596957
Titelbild:
Kleinbild
Inhaltsverzeichnis :
Multilingual Classroom Ecologies: Inter-relationships, Interactions and Ideologies

Legal Discourse and Decisions, Teacher Policymaking and the Multilingual Classroom: Constraining and Supporting Khmer/English Biliteracy in the United States

Interactions and Inter-relationships Around Text: Practices and Positionings in a Multilingual Classroom in Brunei

Talk Around Text: Literacy Practices, Cultural Identity and Authority in a Corsican Bilingual Classroom

Language, Ethnicity and the Mediation of Allegations of Racism: Negotiating Diversity and Sameness in Multilingual School Discourses

Constructing Discursive Practices in School and Community: Bilingualism, Gender and Power

'Baro Afkaaga Hooyo!' A Case Study of Somali Literacy Teaching in Liverpool

Bilingual Resources and 'Funds of Knowledge' for Teaching and Learning in Multi-ethnic Classrooms in Britain

Foreign-born Teachers in the Multilingual Classroom in Sweden: The Role of Attitudes to Foreign Accent

Afterword: Ecology and Ideology in Multilingual Classrooms