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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Herausgeberwerk
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Herausgeber/-in:
 
Hauptsachtitel:
Wie verstehen wir Fremdes?
Erscheinungsort:
Bern
Erscheinungsjahr:
ISBN:
3039104721
Inhaltsverzeichnis :
Wie verstehen wir Fremdes?
von Peter Rusterholz

Das Fremde als Problem der intra- und interkulturellen Kommunikation im Zeitalter der Globalisierung – insbesondere der arabisch-islamischen Welt
von Martin Forstner

Das Eigene und das Fremde im Konflikt
von Ueli Mäder

Das Eigene im Fremden, das Fremde im Eigenen: Die Entdeckung von Gemeinsamkeiten
von Jana Salat

Das Eigene und das Fremde im Dialog
von Kuno Lorenz

Fremdsprachenunterricht als Verstehensunterricht
von Hans Hunfeld

Kulturelle Gruppenstereotypen und -vorurteile. Eine kritische Betrachtung aus ethnologischer und soziologischer Sicht
von Christian Giordano

Das Fremde verstehbar machen – Ethnologie als die Wissenschaft vom kulturell Fremden
von Irmtraud Stellrecht

Möglichkeiten und Grenzen des Verstehens fremder Religionen
von Karénina Kollmar-Paulenz

Gerhard Knolmayer
Unbewusste Prägung durch die Kultur der Fachdisziplin – eine Erschwernis für das interdisziplinäre Verstehen
von Antonio Valsangiacomo

Entwicklungszusammenarbeit im Spannungsfeld zwischen Eigenem und Fremdem
Anne-Marie Holenstein

Eigenes und Fremdes im Körper: Die Bedeutung der Chemokine
Pius Loetsche

Literatur als Medium, Fremdes zu verstehen
Peter Rusterholz