Inhaltsverzeichnis:1. Grundsätzliche Vorüberlegungen zu den gesellschaftlichen Interessenwidersprüchen und der pädagogischen Verantwortung 2. Community-Education: Neuer pädagogischer Horizont oder neuester schulreformierter Mode-Trend? Schulpraktische Erfahrungen 3. Vermittlungsmitglieder zur Verschränkung von Erfahrungsorientierung und Wissenschaftsorientierung im didaktischen Handeln - auch in einer "geöffneten" Schule 4. Zusammenfassender Ausblick: Neue Unübersichtlichkeit, didaktische Schlüsselprobleme und personale Handlungsfähigkeit