Kurzinfo: Das Ziel dieser Studie ist, die Einstellungen von DirektorInnen zum umweltorientierten Projektunterricht kennen zu lernen. Diese Studie will eine Einschätzung der Rolle und der Bedeutung des Projektunterrichts ermöglichen, Schwierigkeiten inhaltlicher und organisatorischer Art aufzeigen und eine Argumentationshilfe zur Erweiterung der Freiräume für die Verwirklichung von Projektunterricht im Schulleben bieten.