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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Verfasserwerk
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Umweltbildung und 'Bildung für eine nachhaltige Entwicklung' - was denken die Multiplikatoren darüber?
Untertitel/Zusätze:
Ergebnisse einer Online-Umfrage.
Erscheinungsort:
Bonn
Erscheinungsjahr:
ISBN:
-
Kurzinfo:
Verlagsinfo:

1992 verabschiedete die Konferenz der Vereinten Nationen in Rio die Agenda 21, auf der das Konzept „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung″ beruht. Ziel ist es, umwelt- und entwicklungsorientierte Bildung zu vereinen. Allerdings gibt es keine einheitliche Definition und Bildungseinrichtungen engagieren sich diesbezüglich sehr unterschiedlich. Welche Einstellung haben Praktiker, Multiplikatoren und Wissenschaftler zu dem Konzept, wie groß sind Bekanntheitsgrad und Akzeptanz? Diese Online-Umfrage untersucht den Einfluss des Konzeptes auf die Umweltbildung.
Inhaltsverzeichnis :
Zwischenüberschriften:

1 Charakteristik der Befragten
2 Konzeptverständnis
3 Einfluss der Theorie auf die Praxis
4 Einschätzung der Angebotsentwicklung
5 Unterstützung für die Praxis
6 Fragen an die Praxis
6.1 Orientierung des eigenen Angebotes
6.2 Einfluss auf die eigene Lehrtätigkeit
7 Fazit
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
08.01.2013