Aufbauend auf dem biologischen und sozialkundlichen Wissen der Schüler zu den Themen "Wasser" und "Frösche" wird ein phantasievolles Hörspiel von den SchülerInnen entworfen. Der Beitrag zeigt, wie die ersten Szenen entstehen und mit Hilfe des Lehrers zu einem zusammenhängenden Hörspiel verknüpft werden.
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