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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Urheber Kürzel:
zus. bet. Pers.:
zus. bet. Körpersch.:
Hauptsachtitel:
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ("21").
Untertitel/Zusätze:
Abschlussbericht des Programmträgers zum BLK-Programm.
Erscheinungsort:
Bonn
Erscheinungsjahr:
ISBN:
3934850626
 
9783934850620
Inhaltsverzeichnis :
Vorbemerkung

1 Allgemeine Angaben

2 Das BLK-Pogramm „21" im Überblick
2.1 Programmziele
2.2 Programmstruktur
2.3 Evaluation
2.4 Öffentlichkeitsarbeit

3 Erreichungsgrad der Programmziele
3.1 Verankerung in der schulischen Regelpraxis
3.2 Gestaltungskompetenz und Partizipation
3.2.1 Gestaltungskompetenz und ihre Teilkompetenzen
3.2.2 Partizipation
3.3 Expansion des Pogramms
3.4 Problematische Verläufe
3.5 Die Pogrammziele: Eine Zwischenbillanz

4 Sicherung der Pogrammergebnisse
4.1 etablierte Strukturen in den Ländern
4.2 Maßnahmen der Koordinierungsstelle
4.3 Zugänglichkeit der Ergebnisse
4.4 Das gemeinsame Transferkonzept

5 Bedeutung der Programmergebnisse
5.1 Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht
5.2 Kooperationsstrukturen im schulischen Feld
5.3 Bildungsplanung in den beteiligten Ländern
5.4 Lehrerbildung

6 Gesamtbilanz

Anhang I: Liste der Pogrammschulen
Anhang II: Im Rahmen des BLK-Pogramms „21" veröffentlichte Werkstattmaterialien und Manuale
Anhang III: Veröffentlichungen und Vorträge im Rahmen des BLK-Pogramms in den Jahren 1999-2004
Anhang IV: Aufgabenbeschreibung des Beirats und die Arbeitsgruppe Evaluation
Original-Quelle (URL):
 
Datum des Zugriffs:
24.09.2010