Vorwort--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Einstieg--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ausgewählte Beiträge--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Gedanken zu einer politischen Kultur der Nachhaltigkeit - Aufbruch in vielen DimensionenJürg Minsch, Universität für Bodenkultur
- Rahmen der Bildung für nachhaltige EntwicklungJohannes Tschapka, Seed
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Bildung und nachhaltige Entwicklung - eine EinführungRegina Steiner, FORUM Umweltbildung
- Methoden in einer Bildung für nachhaltige EntwicklungDie Wiedergewinnung der Zukunftsfähigkeit durch Szenario-Technik
Peter Weinbrenner, Universität Bielefeld
-Bildung für nachhaltige Entwicklung: Kompetenzen - Schwerpunkte - Checklisten Markus Langer, FORUM Umweltbildung
Checklisten--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Referent /innen--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Workshops----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-Workshop 1: Zukunft braucht Chaospiloten
- Workshop 2: Nachhaltige Schulprojekte - zwischen Blindflug und Innovation
- Workshop 3: Vernetzte Welt
- Workshop 4: Zukunftswerkstatt
- Workshop 5: Storytelling - Von der Nachhaltigkeit der Märchen
- Workshop 6: Szenariotechnik
Programm--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Meinungen--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------