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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Herausgeberwerk
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Herausgeber/-in:
Hauptsachtitel:
Handbuch Politische Bildung.
Erscheinungsort:
Schwalbach/ Ts.
Erscheinungsjahr:
ISBN:
9783899740998
 
3899740998
Aufsätze:
 
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

Zur Einführung

I. Grundlagen
Wolfgang Sander : Theorie der politischen Bildung: Geschichte - didaktische Konzeptionen — aktuelle Tendenzen und Probleme
Peter Henkenborg : Empirische Forschung zur politischen Bildung - Methoden und Ergebnisse
Peter Massing : Die Infrastruktur der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland — Fächer, Institutionen Verbände, Träger

II. Didaktische Prinzipien politischer Bildung
Carla Schelle : Adressatenorientierung
Tilman Grammes : Exemplarisches Lernen
Gotthard Breit : Problemorientierung
Tilman Grammes : Kontroversität
Sibylle Reinhardt : Handlungsorientierung
Walter Gagel : Wissenschaftsorientierung

III. Praxisfelder politischer Bildung
Christian Büttner / Magdalena Kladzinski : Demokratie in Familie und Kindergarten? Konzepte zu Partizipation und Interessenkonflikten
Dietmar von Reeken : Politische Bildung im Sachunterricht der Grundschule
Peter Herdegen : Politikunterricht in der Sekundarstufe I allgemeinbildender Schulen
Georg Weißeno : Politikunterricht in der gymnasialen Oberstufe
Eberhard Jung : Politikunterricht an berufsbildenden Schulen
Volkmar Baulig : Politikunterricht an Sonderschulen
Wolfgang Sander : Politische Bildung als facherübergreifende Aufgabe in der Schule
Peter Henkenborg : Politische Bildung als Schulprinzip: Demokratie-Lernen im Schulalltag
Benno Hafeneger : Politische Bildung in der außerschulischen Jugendbildung
Klaus-Peter Hufer : Politische Bildung in der Erwachsenenbildung

IV. Inhaltsbezogene Aufgabenfelder politischer Bildung
Peter Massing : Institutionenkundliches Lernen
Heinrich Oberreuter : Rechtserziehung
Reinhold Hedtke : Ökonomisches Lernen
Bernhard Sutor : Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung
Sibylle Reinhardt : Moralisches Lernen
Klaus Ahlheim : Prävention von Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus
Alfred Holzbrecher : Interkulturelles Lernen
Dagmar Richter : Geschlechtsspezifische Aspekte politischen Lernens
Anja Besand : Medienerziehung
Joachim Kahlert : Umweltbildung
Wolfgang Sander : Friedenserziehung
Stefan Rappenglück : Europabezogenes Lernen
Barbara Asbrand / Annette Scheunpflug : Globales Lernen

V. Methoden und Medien politischer Bildung
Johannes Greving / Liane Paradies : Methoden des Beginnens: Unterrichtseinstiege und Anfangssituationen
Peter Massing : In Gesprächen lernen: Gesprächsformen in der politischen Bildung
Hans-Werner Kuhn : Mit Texten lernen: Textquellen und Textanalyse
Carla· Schelle : Mit Bildern lernen: Foto, Karikatur, Grafik, Gemälde
Anja Besand : Mit digitalen Medien lernen - Lernprodukte und Lernumgebungen
Lothar Scholz : Spielend lernen: Spielformen in der politischen Bildung
Joachim Detjen : Forschend lernen: Recherche, Interview, Expertenbefragung
Paul Ciupke : Reisend lernen: Studienreise und Exkursion
Dieter Maier : Methoden fur komplexe Lernvorhaben: Projekt, Sozialstudie und Zukunftswerkstatt
Carl Deichmann : Politische Bildung bewerten: Methoden der Evaluation und Leistungsbewertung
Wolfgang Beer : Politische Bildung kommunizieren: Marketing fur außerschulische Bildung

VI. Politische Bildung im internationalen Vergleich
Wolfgang W. Mickel : Politische Bildung in der Europäischen Union
F. Klaus Koopmann : Politische Bildung in den USA
Eiji Fujita : Politische Bildung in Japan

Anhang:
Personenregister
Sachregister
Autorenverzeichnis