Abstract: Vor dem Hintergrund des Verständnisses von Lern- und Entwicklungsprozessen als Anpassungs- und Bewältigungsprozessen wird zunächst die Möglichkeit der Entwicklungsförderung durch Rituale allgemein dargestellt. Nach einer Skizzierung des heutzutage gegebenen multikulturellen Lernkontextes in der Schule und der biographischen Beeinträchtigungen der Schüler wird anhand von zwei Beispielen erläutert, wie Rituale im schulischen Rahmen ganzheitliche Lern- und Entwicklungsprozesse initiieren und unterstützen können.
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:1. Anpassung und Bewältigung als Lern- und Entwicklungsaufgabe 2. Rituale im Dienst von Anpassung und Bewältigung 3. Schülerinnen und Schüler brauchen Rituale 4. Rituale im schulischen Alltag 5. Rituale in der Schule 6. Abschließende Bemerkungen
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