Führing, Gisela

Globales Lernen in den neuen Bundesländern.

Einsichten nach zwei Jahren entwicklungsbezogener Bildungsarbeit.

20304

ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

18

1

1995

2-10

Abstract:

Die Autorin stellt Bedingungen und Moeglichkeiten einer Paedagogik mit globaler Dimension in den neuen Bundeslaendern auf dem Hintergrund der sozio-paedagogischen Ausgangssituation dar und zieht Schlussfolgerungen daraus.

Zwischenüberschriften:

Allgemeine Situationsbeschreibung
Zur Situation von Jugendlichen
Schule in der DDR
Schule im Umbruch
Innovationspotential
Zum ererbten "Solidaritätsdenken"
Aktuelle Situation: Nur Desinteresse?
Dringender Handlungsbedarf: Verzahnung von "Nah & Fern"
Innovative Ansätze in der Lehrerfortbildung
Interkulturelle Bildungsansätze freier Träger