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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Zeitschriftenausgabe
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Zeitschrift/Zeitung:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Z-Jahrgang:
7
Z-Heftnummer/-bez.:
2
Themenschwerpunkt:
Allgemeinbildung oder Grundbildung?
Erscheinungsjahr:
ISSN:
1434-663-x
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis

Editorial
Meinert A. Meyer, Stephanie Hellekamps

Stichwort: „Grundbildung″ und „Basiskompetenzen″
Heinz-Elmar Tenorth

Allgemeinbildung und Grundbildung, Identität oder Alternative?
Lutz Koch

Grundbildung, Allgemeinbildung und Fachunterricht
Uwe Hericks

The role of general education in teacher education
Pertti Kansanen

Lesen Mädchen anders?
Knut Schwippert, Wilfried Bos, Eva-Maria Lankes

Können Lehr-Lern-Prozesse im Unterricht evolutionstheoretisch erklärt werden?
Manfred Lüders

Komplexität und Kausalität in der erziehungswissenschaftlich motivierten Gewalt-Sozialisationsforschung
Wassilis Kassis

Möglichkeitsraum Praktikum
Birte Egloff

Zur Diskussion über die Konvergenz ökonomischer und pädagogischer Prinzipien betrieblicher Personal-und Organisationsentwicklung
Christian Harteis

Wolfgang Gräber/Peter Nentwig/Thomas Koballa/Robert Evans (Hrsg.): Scientific Literacy. Der Beitrag der Naturwissenschaften zur Allgemeinen Bildung
Matthias Trautmann

Jürgen Oelkers: Wie man Schule entwickelt. Eine bildungspolitische Analyse nach PISA
Matthias Trautmann

Barbara Moschner/Hanna Kiper/Ulrich Kattmann (Hrsg.): PISA 2000 als Herausforderung. Perspektiven für Lehren und Lernen
Matthias Trautmann

Jürgen Oelkers/Fritz Osterwalder/Heinz-Elmar Tenorth (Hrsg.): Das verdrängte Erbe. Pädagogik im Kontext von Religion und Theologie
Raf Vanderstraeten

Christiane Ruberg: Wie ist Erziehung möglich? Moralerziehung bei den frühen pädagogischen Kantianern
Raf Vanderstraeten

Alfred Langewand/Andreas von Prondczynsky (Hrsg.): Lokale Wissenschaftskulturen in der Erziehungswissenschaft
Raf Vanderstraeten
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
22.09.2020