Die einzelnen Bände legen ihren Schwerpunkt auf die gesellschaftliche und politische Bedeutung der Pädagogik (1), das Verhältnis zwischen theoretischer und praktischer Ausbildung (2), das Kompetenz- und Qualifikationsprofil der Studiengänge (3) und die verschiedenen praktischen Tätigkeitsfelder (4). In vier Bänden legt die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft eine Grundorientierung zum erziehungswissenschaftlichen Studium vor. Diese umfaßt Fragen der Ausbildung, der beruflichen Perspektiven wie der aktuellen gesellschaftlichen Bedeutung von Erziehung. Jeder Band beginnt mit einer einführenden und verständlichen Darstellung des Basiswissens. Darau folgen grundlegende Fragen, die bei der Orientierung über Studium und Beruf in der Erziehungswissenschaft immer wieder zu Kontroversen führen. Abgerundet werden die Bände durch die Darstellung neuer Beschäftigungsfelder und nach ihrem Gebrauchswert für Studierende ausgewählte Dokumente und Materialien.
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