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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Zeitschriftenausgabe
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Zeitschrift/Zeitung:
Forum Wissenschaft
Z-Jahrgang:
21
Z-Heftnummer/-bez.:
4
Themenschwerpunkt:
Feministische Interventionen. Technik, Natur- und Ingenieurwissenschaften.
Erscheinungsjahr:
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

Feministische Interventionen

Von »Gleichstellung« zu neuen Ansprüchen. Sandra Harding blickt auf 30 Jahre feministischer Naturwissenschafts- und Technikdebatten

Wie kommt das Geschlecht ins Gehirn? Sigrid Schmilz dekonstruiert Forschung zu Hirnbildern

Falsche Anthropologie der Differenz. Christine Zunke analysiert ein Beispiel zeitgemäßen Sexismus'

Zwischen Verkörperung und Entkörperung. Sigrid Graumann und Ingrid Schneider zur feministischen Debatte über Reproduktionstechniken

Leben: von Kraft und Stoff zur formalen Organisation. Frühe technische und geschlechtliche Implikationen des Lebensbegriffs zeigt Kerstin Palm

An Ansprüchen vorbei. Internetseiten technischer Studiengänge verfehlen Studentinnen, so Anita Thaler

Interdisziplinäre Technikbildung in Europa. Europäische Anforderungen an die ingenieurwissenschaftliche Ausbildung formuliert Christine Wächter

Strukturelle Barrieren. Die Erfahrung von Frauen in naturwissenschaftlichen und technischen Berufen ist die mit Hindernissen, konstatieren Yvonne Haffner und Bärbel Könekamp

Frauengeschichte

Versinnlichung des »anderen Blicks«. Schritten zu einem Haus der FrauenGeschichte geht Heike Meyer-Schoppa nach

Bildung und Hochschule

Einig in der Uneinigkeit. Karl-Heinz Heinemann stellt den niedersächsischen Austritt aus der KMK in den Kontext mit Deregulierung

Hürden vor dem Hochschulzugang. Thomas Günther antizipiert die soziale Folge der gesetzlichen Änderung des Hochschulzugangs

Medien: Internet

Pädagogik + Medien = Medienpädagogik? Georg Rückriem analysiert seine Medienerfahrung von Radio bis Internet als Umwälzung seines Verständnisses von Erziehungswissenschaft

Bio-Politik

Zur Umsetzung gezwungen? Ruth Tippe und Christof Potthof zeigen Hintergründe und Interessen zur europäischen Patentrichtlinie