Inhaltsverzeichnis:
1 DER RAHMEN DES MEMORANDUMS
1.1 Von der Umweltbildung zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
1.2 Bildungspolitischer Kontext
2 ANFORDERUNGEN AN SCHULISCHES LERNEN UND LEHREN
2.1 Orientierung an Kompetenzmodellen und Bildungsstandards
2.2 Interdisziplinarität als Anforderung an Lehren und Lernen
3 ANFORDERUNGEN AN WISSENSCHAFTLICHE LEHRERBILDUNG
3.1 Allgemeiner Reformbedarf in der wissenschaftlichen Lehrerbildung
3.2 Interdisziplinäre Lehrerbildung im Kontext der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
4 WISSENSCHAFTLICHE LEHRERBILDUNG FÜR EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG