Unterrichtsprojekte können zur Spielwiese werden, wenn sie den praktischen Nutzen zu sehr außer acht lassen. Zwei Darmstädter Lehrer haben in Mathematik und Sozialkunde ein Projekt oraganisiert, das nicht nur Spaß machte, sondern auch für alle Beteiligten nützlich war: Die Schüler berechneten verschiedene alternatative Energiekonzepte für ein zu renovierendes Wohnhaus.
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