Lieschke, Monica

Von Pisa bis Johannesburg.

Oder: Was sollen die Kinder eigentlich können?

18064

Umwelt & Bildung

3

Let`s Netz?

2002

24-26

Einleitung:
Eltern ebenso wie Bildungsplanern, Pädagoginnen in der Bildungspraxis, Schulentwicklern und nicht zuletzt Umweltpädagoglnnen auf dem Weg zu einer Bildung für Nachhaltigkeit stellt sich diese drängende Frage. Weltweit. Anlässe gibt es derzeit genügend, die Diskussion darüber verstärkt auch in Österreich zu führen und sie in Bezug zur Umweltbildung zu setzen.

Lebens-Unternehmer

Die Zukunft lernt im Kindergarten

Altersgemäße Botschaften "destillieren"

Erfahrungen ermöglichen