Nachhaltige Entwicklung als Schulprofil einer Sonderpädagogischen Einrichtung ist sicherlich keine häufig gelebte Realität in der Bundesrepublik. Das Schwabacher Sonderpädago n- gische Förderzentrum aber hat sich diesem Weg s seit sieben Jahren verschrieben. Ausgehend von einem Umbau des Schulgeländes beteiligt sich die Schwabacher Einrichtung mit zahlreichen Projekten an der Entwicklung eines nachhaltigen Schulprofils und an der lokalen Agenda 21 in Schwabach.
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