BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Haan, Gerhard: de
	Harenberg, Dorothee
Hauptsachtitel:	Gestaltungskompetenz für nachhaltige Entwicklung.
Untertitel/Zusätze:	Das BLK-Bildungsprogramm "21".
In Urheberwerk (Quelle):	17636
SW Urheber:	Umweltbundesamt
SW Hauptsachtitel:	Perspektiven für die Verankerung des Nachhaltigkeitsleitbildes in der Umweltkommunikation.
Erscheinungsort:	Berlin
Erscheinungsjahr:	2001
Seite (von-bis):	342-352
Inhaltsverzeichnis :	Zwischenüberschriften: Bildung - notwendig für den Wandel Ziele und Grundkonzeption des BLK-Programms l „Gestaltungskompetenz" als Schlüsselqualifikation für Nachhaltigkeit 2 Interdisziplinarität, Partizipation und Innovative Strukturen-Prinzipien für Unterricht und Organisation Notwendigkeit der Anschlussfähigkeit an Schul- und Curriculumreform Methodenbeispiel: „Syndrome des Globalen Wandels" Syndromanalyse - ein Strukturierungskonzept des Wissenserwerbs Integration in den Unterricht Ausblick