Quelle: http://www.dka.at/index.php?id=637Kurzinfo:Es gelingt den beiden Autoren die Prämissen der zukunftsorientierten "Querschnittsdisziplin" allgemein verständlich darzustellen und so globales Lernen als selbstverständlichen Teil allgemeiner Erziehungswissenschaft zu etablieren. Die Handreichung stellt in knapper übersichtlicher Weise pädagogische Konzepte entwicklungsbezogener Bildung vor. Im Mittelpunkt steht ein Verständnis von "Globalem Lernen", das darauf abzielt, das eigene Leben wie den Zustand der Welt angesichts von Globalisierung,Ökonomisierung und Individualisierung zu reflektieren und Menschen zu befähigen, den Herausforderungen verantwortlich zu begegnen. Es werden didaktische Strategien vorgestellt und methodische Vorschläge für den Unterricht gemacht. Diese sind im didaktischen Würfel präzise in räumliche Dimension-Thema globale Gerechtigkeit-Kompetenzen gefasst.
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