Computer als Arbeitsmittel im Unterricht - das gehört heute zum Alltag in unseren Grundschulen. Und immer mehr Schulen nutzen das Internet: als Informations- und zunehmend auch als Kommunikationsmedium. Trotzdem haben immer noch viele Lehrerinnen und Lehrer Berührungsängste, gibt es viele Fragen und Unsicherheiten. Wie lässt sich der Computer didaktisch sinnvoll in den einzelnen Fächern einsetzen?
Welche Hardware-Ausstattung braucht man und wie lässt sie sich beschaffen?
Wie prüft man die Qualität von Lernsoftware?
Wie lässt sich das Internet im Unterricht nutzen?
Braucht unsere Grundschule eine eigene Homepage?
Erfahrene Praktiker berichten in diesem Band ausführlich - und durchaus kritisch - von ihren Erfahrungen und geben wertvolle Antworten auf viele Fragen rund um das Thema »Computer in der Grundschule«.
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