Denken und Tun - Tun und Denken

...oder was haben Paulo Freire und J.W. von Goethe mit der Agenda 21 zu tun?

16211

Zeitschrift für befreiende Pädagogik

23/24

Agenda 21 - Eine Welt

2000

24-52

Zwischenüberschriften:

Paulo Freires Pädagogik und Agenda 21?
Globales Lernen - in der Agenda 21
Zur Bildungsarbeit mit Jugendlichen im "Eine-Welt-Bereich"
Bildung ist ein Baustein für nachhaltige Entwicklung
"Bildung für nachhaltige Entwicklung" im Aufwind: Wo bleibt das "globales Lernen"?
Einige Thesen zur Arbeit im Zusammenhang mit Umwelt und Entwicklung
Partizipation fällt vom Himmel - zukunftsfähige Entwicklung auch nicht...
Agendakoordination als Gemeinwesenarbeit
Lernen--auch in Agenda 21-Prozess
Nichtregierungsorganisationen und globale Freiräume
Erfolgfaktoren - Hemmende Faktoren