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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Urheber:
Hauptsachtitel:
Schulprogrammentwicklung und Evaluation.
Untertitel/Zusätze:
Stand, Perspektiven und Empfehlungen
Erscheinungsort:
Hannover
Inhaltsverzeichnis :
VORWORT

1 ZUM STELLENWERT VON SCHULPROGRAMMEN UND EVALUATION IM RAHMEN VON SCHULENTWICKLUNG

1.1 Veränderte Voraussetzungen schulischer Arbeit

1.2 Das Leitbild „Selbstständigere Schule" und die Gestaltung der Schule als Ganzes

1.3 Merkmale „innovativer Schulen"

2 SCHULPROGRAMME

2.1 Das Schulprogramm - Begriff und Elemente

2.2 Entwicklung und Umsetzung eines Schulprogramms

2.3 Funktionen des Schulprogramms

3 EVALUATION

3.1 Bedeutung der Evaluation für die Schulen und ihre Entwicklung

3.2 Interne Evaluation

3.3 Externe Evaluation

4 UNTERSTÜTZUNGSSYSTEME

4.1 Schulische Ebene

4.2 Regionale Ebene

4.3 Zentrale Ebene

5 ZUR IMPLEMENTATION VON SCHULPROGRAMMEN UND DEREN EVALUATION IN NIEDERSACHSEN

6 ANHANG

6.1 Mögliche inhaltliche Aspekte eines Schulprogramms: „Checkliste"

6.2 Mitglieder der Arbeitsgruppe „Schulprogramme"

6.3 Abkürzungsverzeichnis

6.4 Literaturverzeichnis