BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Strobl, Gottfried
	Huber, Ludwig
Hauptsachtitel:	Was heißt und warum will man "Bildung für nachhaltige Entwicklung"?
Untertitel/Zusätze:	Ein Dialog.
In Herausgeberwerk (Quelle):	15990
SW Herausgeber(in):	Haan, Gerhard: de
	Hamm-Brücher, Hildegard
	Reichel, Norbert
SW Hauptsachtitel:	Bildung ohne Systemzwänge.
Erscheinungsort:	Neuwied
Erscheinungsjahr:	2000
Seite (von-bis):	151-164
Kurzinfo:	Teil 1: "Nachhaltige Entwicklung" aus der Perspektive der Bildung: Ein Thema als Schlüsselproblem und "erfahrungsträchtiger Anstoß" - Qualifikationsanlaß oder bildungswirksamer Gegenstand? Teil 2: Was unterscheidet "Bildung für nachhaltige Entwicklung" von der alten Umweltbildung? Welche Gründe legen diese Umorientierung nahe? Teil 3: Schlüsselprobleme - Schlüsselqualifikationen: Was ist, was kann, was will Bildung für nachhaltige Entwicklung? Teil 4:Ist Bildung für nachhaltige Entwicklung nur ein neus Etikett für die "alte" politische Bildung? Was macht den Unterschied? Wo will das hin?