Inhaltsverzeichnis: Erfahrungen mit staatlicher Bildungsreform 1965-1975: Reform als geplanter WandelZum Verhältnis von geplantem Wandel und Eigendynamik des Systems: Ungeplante EntwicklungenAutonomie der Einzelschule: Voraussetzungen und Implikationen (auf der Ebene der Einzelschule, auf der Ebene des Bildungssystems