Drilling, Matthias

Allgemeine Wissenschaftspropädeutik in einem interdisziplinär-ökologischen Studiengang - Dilemma oder Chance?.

10102

Balsiger, Philipp W.

Defila, Rico

Di Giulio, Antonietta

Ökologie und Interdisziplinarität - eine Beziehung mit Zukunft?

Basel

1996

161-176

Inhaltsverzeichnis:

Voraussetzung interdisziplinären Arbeitens: allgemeine Wissenschaftspropädeutik: Ziele und Modellehrgang / Lernziele

Studiengang Mensch - Gesellschaft - Umwelt (Uni Basel): Lernziele / Aufbau, Inhalt und Form des Studienganges

Allgemeine Wissenschaftspropädeutik im Begleitstudiengang MGU - Erfahrungen am laufenden Forschungsprojekt: Berücksichtigung der Voraussetzung intrdisziplinärern Arbeitens / Dilemma: Berücksichtigungen im Studiengang MGU, konkurrierende Ansprüche / Chance: Teile der allgemeinen Wissenschaftspropädeutik in die disziplinären Studiengänge auslagern, Ziel der allgem. Wissenschaftspropädeutik den einzelenen Studienanbschnitten des Begleitstudienganges zuordnen

Die Dozierneden: Fehlende Voraussetzungen / disziplinäre Ausbildung / heterogen zusammengesetztes Publikum, aber Chance: Ausbildung der Ausbilder.

Studierende: Fehlende Voraussetzungen / Angst, etwas zu verpassen, aber Chance: Allgem. Wissenschaftspropädeutik explizit im Curriculum eines interdisziplinär-ökologischen Studienganges verankern.

Fazit