Ansatzpunkt dieser Unterrichtseinheit ist ein Kölner Lokalereignis, die Räumung und Abholzung einer besetzten Grünanlage. Ein Zeitungsbericht der örtlichen Presse und zwei Flugblätter einer Bürgerinitiative dienen im Unterricht dazu, die SchülerInnen in den Gebrauch und die Analyse journalistischer Texte und ihrer Sprachmuster und Wirklichkeitsdarstellung einzuführen. Die SchülerInnen vervollständigen ein Zeitungsartikelfragment, dessen Herkunft und Textsorte sie nicht kennen und vergleichen ihre Produkte schließlich mit dem Originaltext. Im Zentrum des Unterrichts steht die Frage nach der Möglichkeit einer angemessenen Wirklichkeitsbeschreibung.
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