BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Franz-Balsen, Angela
Hauptsachtitel:	VHS: Impulsgeber oder Lückenbüßer.
In Anonym.-Sachtitelwerk (Quelle):	13044
SW Hauptsachtitel:	Die Rolle der Bildungseinrichtungen im Agenda 21-Prozeß.
Erscheinungsort:	Frankfurt / a. M.
Erscheinungsjahr:	1997
Seite (von-bis):	22-26
Kurzinfo:	Abstract: Der Impuls der Nachhaltigkeit/Zukunfstfähigkeit wurde von den Erwachsenenbildungseinrichtungen deshalb so schnell aufgenommen, weil sie selbst sich in einer Phase der Neuorientierung befinden. Können die Volkshochschulen im Prozeß der Lokalen Agenda 21 eine herausragende Rolle einnehmen?