Im Zentrum dieses Heftes steht ein Schulentwicklungskonzept, das die Erneuerung des Unterrichtes in den Mittelpunkt stellt und dabei die schrittweise Veränderung der ganzen Schule in den Blick nimmt: Das Heft bietet dreierlei: Eine Einführung in die Grundgedanken Pädagogischer Schulentwicklung und eine systematische Auseinandersetzung mit Organisationsentwicklung. Eine Darstellung des Unterstützungssystem Pädagogischer Schulentwicklung und deren Praxis durch Schulentwicklungsexperten. Eine Konkretisierung in Erfahrungsberichten, sowohl im Sinne Pädagogischer Schulentwicklung als auch mit Hilfe von Verfahren der Organisationsentwicklung.
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