BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

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1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Schreier, Helmut
Hauptsachtitel:	Ökologische Bildung soll zur Mitte des Sachunterrichts der Grundschule werden: Aspekte einer didaktischen Verbindung von 'Natur' und 'Gesellschaft'.
In Herausgeberwerk (Quelle):	12077
SW Herausgeber(in):	Claußen, Bernhard
	Wellie, Birgit
SW Hauptsachtitel:	Umweltpädagogische Diskurse.
Erscheinungsort:	Frankfurt / a. M.
Erscheinungsjahr:	1996
Seite (von-bis):	237-254
Inhaltsverzeichnis :	Inhaltsverzeichnis: 1. Die ökologische Krise verändert den wissenschafts- wie den kindorientierten Sachunterricht. 2. Die ökologische Krise ruft neue didaktische Probleme hervor. 3. Die Bearbeitung der Probleme kann neue Horizonte für die Didaktik des Sachunterrichts öffnen. 4. Ökologische Bildung kann den Sachunterricht aus seiner randständigen Position im Lehrplan der Grundschule befreien.