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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Autonomie als Gestaltungsaufgabe.
Untertitel/Zusätze:
Organisationspädagogische Perspektiven.
In Herausgeberwerk (Quelle):
SW Herausgeber(in):
 
 
SW Hauptsachtitel:
Schulautonomie - Chancen und Grenzen.
Erscheinungsort:
Weinheim
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
31-54
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

Organisationspädagogische Perspektiven
1. Operative Autonomie durch Verwaltungsreform
2. Autonomie als Voraussetzung pädagogischer Arbeit
3. Autonomie als Voraussetzung für innere Schulreform
4. Individuelle und korporative Autonomie
5.Realisierung von Gestaltungsautonomie durch Organisationsentwicklung
6. Der Autonomie-Teufel steckt im Detail
7. Verantwortung durch Evaluation
8. Mißtrauen und Mißverständnisse sind unvermeidlich
Literatur